为深入学习贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，大力宣传表彰优秀教师典型，激励和引导广大教师努力争做“四有好老师”，学校在第35个教师节来临之际开展了校内首届教书育人模范评选活动。经校内各单位推荐，人事处、校长办公室、教务处、学科与科技管理处共同审议，校长办公会决定，王秀岚等10位老师为学校首届教书育人模范，具体名单如下：

赵小蕾、张彦、曹颖男、李岚（法学）、林源、王秀岚、黄继炎、陈仲本、罗蔚茵、潘敬运。

【人物简介】

张彦，中山大学博士，中共党员，2013年加入广州新华学院，现任马克思主义学院《马克思主义基本原理概论》教研室主任，著作有《思想政治教育主体性研究》（张彦著）、《德育发展研究——面向21世纪中国高校德育探索》（郑永廷 张彦著），发表多篇期刊论文。2018年12月，获得广州新华学院首届“教师课程说课大赛”公共必修课组三等奖，2019年6月，获得广州新华学院第九届“中青年教师授课竞赛”三等奖。

张彦老师

“老师要对思政课的教学有一颗敬畏之心，要不断创新教学方法，做一个有信仰、有境界的行动派。”

——张彦老师

用心讲好“马原”，示范“思政”课堂

张彦老师给人的第一印象就是理论功底深厚，能够将《马克思主义基本原理概论》这门课程讲得很深入。正如陈玉川教学督导所说：“张老师理论功底深厚，教学的理论性、系统性和逻辑性让人印象深刻。”全校教师说课大赛上，很多评委老师认为，张彦老师讲授的《马克思主义基本原理概论》课程与其他学科同台竞技并取得好成绩，为我校打造课程思政示范课起到了引领和示范作用。

张彦老师（右三）在首届“教书育人模范”教师颁奖现场

《马克思主义基本原理概论》是大学生思想政治课程里的核心课程，也是理论性最强的课程之一，如果没有一定的功底，教好这门课是极具挑战性的。张彦老师博士毕业后潜心教学26年，兢兢业业，她不仅教学功底深厚，授课理论性、系统性和逻辑性强，而且还注重教学方式、教学手段和教学载体的创新，将较为抽象的《马克思主义基本原理概论》讲授得易于理解又十分透彻。

教学上，张老师认为，授课需变通教学方法，理论联系实际，把基本理论讲深、讲透。还应该结合时代的发展，媒介工具的丰富，学生接受信息的特点，课堂上运用学生喜闻乐见的授课方式，尽可能采用讲话亲和诙谐，例举社会热点事例，引导学生深入思考，达到课程思政的目的。有年轻老师说：“我一直在观摩张老师的课，张老师教学功底深厚，教案完备充分，课上挥洒自如，听她的课让我受益良多！”

张彦老师在延安

张彦老师在课堂上有自己的原则，不迎合学生。她认为学生刚开始听自己的课可能会感觉累，但跟上节奏后就会觉得轻松多了。她总结自己课堂“三部曲”：授课前期会给学生做思想动员，振奋学生的精神状态；课堂上，不断提问，充分进行课堂互动；课后指导学生提升学习积极性。张老师的课有很多“干货”，不少学生表示上完课精神状态会发生改变，变得很喜欢这门“深奥”的课程。

2018年，《马克思主义基本原理概论》教材重新修订，张老师担任教研室主任，需负责马院教学大纲的编写工作。在教学大纲的修订过程中，要深刻把握和领会修订精神实质，才能确定好教学重点。

基于深厚的理论功底和突出的教学能力，张老师还负责“传、帮、带”青年教师，组织马院备课会，带着年轻老师反复备课、磨课，帮助年轻老师们提升授课水平。在“说课”大赛之后，评委们也评价《马克思主义基本原理概论》这门课程的整体授课学平提高了。“整个马院下了很大的功夫”，张彦老师说道。

下班回家后，张老师每天都要看《新闻联播》节目，她表示思政课老师尤其要关注国内方针政策，领会中央精神，了解国内国际形势的变化，跟上新时代。另外，张老师还经常研读经典书籍，在长期积累中扎实教学功底。

师生评价：水平高、三观正、有信仰、关爱学生

张彦老师说：“如果老师都不信仰‘马克思主义’，学生更不会信，老师只有真正地信仰‘马克思主义’，课堂讲解的时候才能深入、透彻，教学才会有温度、有感情，才能感染到学生。”张老师认为作为一名老党员，自己的价值观念正确并且有信仰，本身就是一种教育和示范。

在学生眼里，张彦老师是一个做事认真负责、理论水平高、讲课有深度、三观很正、很有信仰的一位老师。在18级护理专业的学生看来，张老师的课堂充满了正能量。同样，有17药学专业的学生认为，张老师的课让学生受益匪浅，既能学习到理论知识，用先进的思想武装大脑，还能获得大量课堂之外的热点信息。

张彦老师在延安南泥湾留影

“老师的威信不只来源于年龄与资历，更重要的是要用学识和爱心、责任心去亲近学生，获得学生的尊敬，教学相长、亦师亦友的师生关系才是最好的师生关系。”老师应该要注重与学生的互动与交流，从学生身上获得教学启发。正因与学生走得近，交流“走心”，老师的心态才能保持年轻。张老师说道，只有保持年轻的心、不断学习新知识、跟得上新时代、与学生没有代沟、才能获得学生的敬重。

课堂上严格要求学生，课堂外做学生的知心朋友。张老师虽然外表看起来很“高冷”，但是熟识之后会发现张老师很热心，尤其是对学生有着浓浓的爱。教书育人，不能授课完就走人，要及时了解学生的动态。26年来，张老师一直保持着通过邮件和学生交流的习惯，每个学期平均会收到近200余封邮件，她都会认真查看并及时回复。最让她感动的就是跟学生进行心灵交流，得到学生的认可和信任，尤其是有的同学还会在邮件中表达对老师的爱，这让她感到很暖心。18康复治疗专业的学生表示，张老师对我们提出的意见和诉求都会及时反馈，她的关心，让我们感受到了温暖。

张老师很欣赏“梅、兰、竹、菊”的特性：冬天里静自盛开的梅花，不迎合庸俗的兰花，高洁正直的翠竹，不哗众取宠的菊花。张老师说：“正是因为这些性格特质，才成就了现在的自己，经历过一番风雨磨砺，也练就了坚强独立的灵魂”。张彦老师希望自己的学生，要始终坚定自己的信仰，积极向上，热爱生活。

行动派党员先锋：我将无我，不负人民

张老师对自我要求很高，要求自己时刻注意清扫“思想上的灰尘”，做一个有信仰和有境界的行动派先锋党员。张老师喜欢历史和人物传记方面的书籍，尤爱看伟人英雄传记。认为这些书籍不仅有助于教学，更是对灵魂的洗礼，有助于检视自身问题并坚定信仰。

张彦老师在延安王家岭主题教育会上发言

今年暑假，在开展延安王家岭主题教育过程中，张老师被伟人为国家、为人民的自我牺牲精神所感动，作了《信仰是铜墙铁壁，坚不可摧》的发言。正如她所说：“信仰是信念最高级的形态，它聚合了知、情、意、信、行；信仰是人的行为的重要支撑，具有高度说服力；信仰能够生成战胜艰难险阻的坚强意志品质，信仰也会使目标坚定，行动执着专注；信仰能够弥补物质的欠缺，信仰也能实现精神变物质，实现从无到有，由少到多，由弱到强，由不可能到可能。”她事后回忆说：“当时听老师讲《毛泽东与毛岸英的特殊父子情》，我被感动的泣不成声。”

南国书香节，参加《习近平在正定》赠书活动，张彦老师（中）带领学生朗诵原创诗歌《我将无我，不负人民》

在“2019南国书香节暨羊城书展”期间，张彦老师被选为教师代表参加中共中央党校出版社向广州新华赠送《习近平在正定》活动，现场带领学生深情并茂地朗诵《我将无我，不负人民》原创诗歌，表达了对习近平总书记“我将无我，不负人民”精神的崇高敬意，传递了坚守广州新华坚持立德树人、办好人民满意的教育、培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人使命的信心。

活动结束后，张老师认真研读了《习近平在正定》并写了《做一个有境界的行动派》一文，文中从“党员干部要敢于勇于实践、积极投身实践，做一个脚踏实地的行动派。”和“从自我走向无我，做一个有境界的人的观点。”鼓励党员干部们不忘初心、牢记使命，要做一个有信仰、有境界的行动派，积极投身于实现中华民族伟大复兴的使命当中。

《做一个有境界的行动派》文章选段：

奋斗、行动的哲学表达就是实践。实践是人类生存和发展的根本方式，实践是我们这个时代的最强音和时代精神的精华。当代青年，要敢于实践、勇于实践，积极投身实践，在实践中培养和凝炼实践精神和实践品格，诸如：积极进取、努力拼搏、奋发有为、知难不惧、坚忍不拔、锲而不舍、责任感、担当精神、“不驰于空想，不鹜于嘘声。”在实践中锻炼和提升实践本领，诸如：行动力 、创造力、扛重活、打硬仗、攻坚克难、以及应对重大挑战，抵御重大风险，克服重大阻力，解决重大矛盾的能力等等。

采访最后，张彦老师感慨道：“在全校千余名教师中被评选为教书育人楷模之一，我感到非常幸运和感恩。未来，我将继续为马克思主义学院的教育教学、为学校的发展壮大而不遗余力地贡献自己的微薄之力。”